Giới thiệu Chủ nghĩa xã hội khoa học nxb Chính tr ị quốc gia Sự Thật

Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
Mục lục bài viết
1. Giới thiệu tác giả GS.TS. Hoàng Chí Bảo
2. Giới thiệu hình ảnh sách Chủ nghĩa xã hội khoa học
3. Tổng quan nội dung sách Chủ nghĩa xã hội khoa học
4. Đánh giá bạn đọc về giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
5. Kết luận về giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
1. Giới thiệu tác giả GS.TS. Hoàng Chí Bảo
Giáo trình chủ nghĩa xã hội khoa học do GS.TS. Hoàng Chí Bảo làm chủ biên, cùng tập thể tác giả là những nhà nghiên cứu, nhà giáo dục có nhiều kinh nghiệm trong nghiên cứu, giảng dạy về chủ nghĩa xã hội khoa học.

2. Giới thiệu hình ảnh sách Chủ nghĩa xã hội khoa học
Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học (dành cho bậc đại học hệ không chuyên lý luận chính tr ị)
Tác giả: GS.TS. Hoàng Chí Bảo làm chủ biên
Nhà xuất bản Chính tr ị quốc gia Sự thật
3. Tổng quan nội dung sách Chủ nghĩa xã hội khoa học
Thực hiện các nghị quyết của đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, 28/3 năm 2014,34 trung ương đảng ban hành kết luận số 94 về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính tr ị trong hệ thống giáo dục quốc dân. Kết luận số 94 khẳng định, đổi mới việc học tập bao gồm cả nội dung, chương trình, phương pháp giảng dạy, xây dựng đội ngũ giáo viên lý luận chính t rị trong hệ thống giáo dục quốc dân có tầm quan trọng chiến lược; đồng thời yêu cầu đổi mới việc học tập lý luận chính tr ị trong hệ thống giáo dục quốc dân, tầm một tiếng mới, có kết quả, chất lượng cao hơn, góp phần làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, quan điểm của đảng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống xã hội; bảo đảm thế hệ trẻ Việt Nam luôn trung thành với mục tiêu, ý tưởng của đảng và với chế độ xã hội chủ nghĩa.

Dưới sự chủ tr ì của Ban tuyên giáo trung ương đảng, Bộ giáo dục và đào tạo, trực tiếp là ban chỉ đạo biên soạn chương trình, giáo trình lý luận chính tr ị, trong những năm qua, việc tổ chức biên soạn cuốn giáo trình các môn lý luận chính t rị được thực hiện nghiêm túc, công phu, cẩn trọng với nguyên tắc cần phân định rõ nội dung của từng đối tượng học, từng cấp học, bậc học, tránh trùng lắp, đồng thời bảo đảm tính liên thông.
Đối với sinh viên đại học hệ không chuyên lý luận chính t rị, phải xây dựng các bài giảng chung, tổng hợp các vấn đề cơ bản nhất của chủ nghĩa Mác-Lênin, trọng tâm là về chủ nghĩa duy vật biện chứng, chủ nghĩa duy vật lịch sử, gắn với tư tưởng Hồ Chí Minh.