Giới thiệu Sách - Bộ 4 cuốn Happy Family: Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt 1 (Tập 1A, 1B)

Nhà xuất bản: NXB Đại học Quốc gia Hà Nội
Tác giả: Nhiều tác giả
Số trang: 160 - 152 - 160 - 120
Đơn vị phát hành:CCBook
Kích thước: 22 x 27.5cm
Loại bìa:Bìa mềm
Trọng lượng:1772
Năm XB: 2020
Sách được biên soạn nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của chương trình Giáo dục tiểu học, mà trọng tâm là phát triển năng lực cho học sinh, với mong muốn tạo ra những điều kiện thuận lợi nhất giúp học sinh thành công trong học tập môn Tiếng Việt lớp 1. Sách gồm hai loại: sách cho học sinh và sách cho phụ huynh; mỗi học kì có 2 cuốn dành cho học sinh và 2 cuốn dành cho phụ huynh. Bộ sách Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt được biên soạn nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới của chương trình Giáo dục tiểu học, mà trọng tâm là phát triển năng lực cho học sinh, với mong muốn tạo ra những điều kiện thuận lợi nhất giúp học sinh thành công trong học tập môn Tiếng Việt lớp 1, cũng như tạo cơ hội cho gia đình, nhà trường và xã hội tham gia có hiệu quả vào hoạt động giáo dục học sinh Tiểu học. Sách gồm hai loại: sách cho học sinh và sách cho phụ huynh; mỗi học kì có 2 cuốn dành cho học sinh và 2 cuốn dành cho phụ huynh. Bộ sách được biên soạn bởi những nhà giáo có nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực ngôn ngữ, giáo dục tiểu học, nhiều năm liền thành công trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt, đồng thời cũng là những thầy cô giáo tích cực tìm tòi đổi mới phương pháp giáo dục để tiếp cận chương trình mới, sẵn sàng giúp học sinh hoàn thiện các năng lực ngôn ngữ cần thiết trong thời đại mới. * Mục tiêu của bộ sách Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt đáp ứng đầy đủ những yêu cầu hình thành phẩm chất và phát triển năng lực theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông mới, cụ thể: Hình thành và phát triển những phẩm chất chủ yếu với các biểu hiện cụ thể như: yêu thiên nhiên, gia đình, quê hương; có ý thức đối với cội nguồn; yêu thích cái đẹp, cái thiện và có cảm xúc lành mạnh; có hứng thú học tập, ham thích lao động; thật thà, ngay thẳng trong học tập và đời sống; có ý thức thực hiện trách nhiệm đối với bản thân, gia đình, xã hội và môi trường xung quanh. Hình thành, phát triển năng lực ngôn ngữ ở tất cả các kĩ năng đọc, viết, nói và nghe với mức độ căn bản; đọc đúng, trôi chảy văn bản; hiểu được nội dung, thông tin chính của văn bản; liên hệ, so sánh ngoài văn bản; viết đúng chính tả, ngữ pháp; viết được một số câu, đoạn, bài văn ngắn (chủ yếu là bài văn kể và tả); phát biểu rõ ràng; nghe hiểu ý kiến người nói. Hình thành, phát triển năng lực văn học với yêu cầu phân biệt được thơ và truyện, biết cách đọc thơ và truyện; nhận biết được vẻ đẹp của ngôn từ nghệ thuật; có trí tưởng tượng, hiểu và biết xúc động trước cái đẹp, cái thiện của con người và thế giới xung quanh được thể hiện trong các văn bản văn học. * Để đạt được những mục tiêu trên, hoạt động học tập cần được thực hiện qua hai quá trình song song với nhau: học sinh tự học và phụ huynh học cùng con, hướng tới hai nhóm đối tượng độc giả là học sinh và phụ huynh. Tương ứng với hai quá trình này, bộ sách Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt gồm có hai loại: Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt – Sách cho học sinh và Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt – Sách cho phụ huynh. * Cấu trúc của bộ sách Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt – Sách cho học sinh bao gồm các hoạt động, các kĩ năng ngôn ngữ: nghe – nói – đọc – viết, trong đó tập trung chủ yếu vào kĩ năng đọc và viết. Mỗi bài học gồm có 3 phần: Đọc (học vần): gồm các bài tập ôn lại và kiểm tra các mức độ phát âm, đọc hiểu của các bài đọc trên lớp. Bắt đầu từ tuần 16, sách có thêm một bài đọc mở rộng với ngữ liệu cùng loại. Các bài tập được thiết kế theo các mức độ từ thấp đến cao: nhận biết, thông hiểu và vận dụng. Các dạng bài tập này vừa củng cố lại kiến thức và kĩ năng đọc của các bài đọc, vừa có tính khái quát và mở rộng hơn. Viết: gồm các bài tập luyện viết các âm, vần, tiếng, từ, câu đã học và các bài tập về chính tả các âm, vần, tiếng, từ đó. Ngoài ra, trong các bài tập ở phần này còn có cả dạng bài tập liên tưởng đến thực tế để viết câu. Nói và Nghe: chú trọng liên hệ thực tiễn, vận dụng thực tiễn, liên hệ bản thân để phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 1. * Loại sách thứ hai dành cho phụ huynh hỗ trợ và đồng hành cùng con trong quá trình học tập ở nhà Cùng con phát triển năng lực Tiếng Việt – Sách cho phụ huynh. Về cấu trúc, loại sách này được biên soạn tương tự như sách cho học sinh với ba phần: Đọc – Viết – Nói và Nghe. Đặc biệt, trong mỗi phần, các tác giả đưa ra các tình huống giả định để cha mẹ cùng học với con, mong muốn con đạt kết quả học tập thật tốt. Các tình huống này sẽ là gợi ý giúp cha mẹ có cách tiếp cận với kiến thức, phương pháp học tập ở trường của các con mang tính sư phạm. Cha mẹ sẽ được gợi ý cách trò chuyện, sử dụng câu lệnh, sử dụng từ điển, đưa ra các gợi ý, các cách khuyến khích trẻ tích cực hoạt động, tư duy, sáng tạo. Cha mẹ sẽ có nhiều lựa chọn, nhiều mức độ khác nhau để đánh giá sự phù hợp, vừa sức với con cũng như chủ động bố