Giới thiệu Sách - Giáo Trình Mô Hình Công Tác Xã Hội Cá Nhân

Sách - Giáo Trình Mô Hình Công Tác Xã Hội Cá Nhân
Tác giả: TS. Mai Thị Kim Thanh
Nhà xuất bản: Dân Trí
Năm xuất bản: 2019
Số trang: 224
Khổ sách: 16x24
ISBN: 9786048885243
Công ty phát hành: Nhà sách 30 Hàn Thuyên
Nội dung sách:
Công tác xã hội đã và đang phát triển như một nghề chuyên nghiệp ở Việt Nam hiện nay. Công tác xã hội cá nhân là một trong những phương pháp can thiệp của Công tác xã hội chiếm vị trí quan trọng và ý nghĩa trong việc giải quyết các vấn đề của từng cá nhân, giúp phát huy tối đa khả năng của cá nhân... nhằm hướng tới sự phát triển toàn diện của con người, góp phân cho sự phát triển của cộng đòng và xã hội. Vì thế, nó cũng là một môn học quan trọng trong nhiều chương trình đào tạo cử nhân và nhất là sau đại học. Đúc rút kinh nghiệm qua quá trình giảng dạy, cập nhật những kiến thức vể Công tác xã hội từ nhiều giáo trình, tài liệu và cả những tài liệu mới được xuất bản gàn đây trên thếgiới, tôi đã biên soạn cuốn giáo trình này.
Giáo trình được kết cẩu thành 2 phần và 5 chương với lô gích như sau:
Phẫn 1 là Một số nền tảng khoa học căn bản trong thực hành Công tác xã hội cá nhân. Phân này làm rõ những kiến thức về con người - nền tảng căn bản trong trị liệu như: Quan niệm về con người, nhu cầu của con người, các yếu tố liên quan đến con người và sự phát triển con người cũng như một số nguyên tắc cơ bản của Công tác xã hội cá nhân trong thực hành nghề và đạo đức nghề trong can thiệp cho cá nhân.
Phần 2 được coi là trọng tâm của giáo trình. Phần này bao gồm 5 chương, mỗi chương nói về một mô hình hay còn gọi là một cách trị liệu căn bản khác nhau (nhưng phù hợp với hoàn cảnh Việt Nam trong giai đoạn hiện nay) của Công tác xã hội khi trị liệu cho từng cá nhân như: Chương 1 là mô hình trị liệu nhận thức hành vi, chương 2 là mô hình can thiệp khủng hoảng, chương 3 nói về mô hình biện hộ, chương 4 là mô hình trao quyền và cuối cùng chương 5 là mô hình quản lý ca. Trong từng chương, mỗi mô hình đều được làm rõ những kiến thức chung của từng mô hình với những quan niệm khác nhau của các nhà trị liệu, các kỹ năng, kỹ thuật trong trị liệu cũng như những bước can thiệp trong một tiến trình trị liệu của các mô hình đó. Trong mỗi chương này, ngoài phần trình bày về cơ sở lý luận, thì những dẫn chứng cụ thể về một trường hợp và sau đó là sự vận dụng các lý thuyết, kỹ năng, kỹ thuật vào trong từng bước can thiệp trị liệu cho trường hợp cụ thể đó cũng được trình bày đẫy đủ.
Có thể nói rằng, kết cấu của giáo trình đã dựa trên lô gích: kết nối nền tảng khoa học căn bản trong thực hành Công tác xã hội cá nhân với các mô hình trị liệu khác nhau của Công tác xã hội khi can thiệp cho từng cá nhân với các nan đề khác nhau của họ. Đây cũng được coi là chủ đề quan trọng của Công tác xã hội. Với kết cấu như thế này, người học, người đọc có thể tiếp thu những kiến thức khái quát, nhưng có trọng điểm trong phạm vi môn học Mô hình Công tác xã hội với cá nhân.
Mặc dù đã có nhiều cổ gắng, tuy nhiên, do giới hạn về thời gian lẫn năng lực, chắc chắn tập giáo trình này còn nhiều thiếu sót và cần được bổ sung, điều chỉnh. Chúng tôi mong muốn nhận được ý kiến góp ý của các nhà khoa học, các thấy cô giáo, các bạn học viên, sinh viên để có thể bổ sung, điều chỉnh, phát triển để Giáo trình Mô hình Công tác xã hội với cá nhân được hoàn thiện hơn trong tương lai.