Nội dung gồm có:
Chương 1. Thể hiện năng lực toán của học sinh trung học Việt Nam
Chương 2. Chương trình toán toàn cầu đang thay đổi
Chương 3. Chương trình và trình độ toán trong giáo dục học đường
Chương 4. Đánh giá chất lượng học toán
Chương 5. Phân loại tư duy với kết quả học tập đâu ra
Chương 6. Sử dụng tiếp cận đa chiều để đánh giá hiểu sâu kiến thức toán
Chương 7. Các bài toán kết thúc mở trong đánh giá
Chương 8. Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa
==================================
Tác giả: Trần Vui
Số trang: 224
Xuất bạn: 2020
NXB: Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm
Phát hành: Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm
Chi tiết sản phẩm| Nhập khẩu/ trong nước | Trong nước |
|---|
| Ngôn ngữ | Tiếng Việt |
|---|
| Tên tổ chức chịu trách nhiệm sản xuất | Đang cập nhật |
|---|
| Loại nắp | Bìa mềm |
|---|
| Địa chỉ tổ chức chịu trách nhiệm sản xuất | Đang cập nhật |
|---|
| Loại phiên bản | Phiên bản thông thường |
|---|
| Năm xuất bản | 2020 |
|---|
| Nhà Phát Hành | Nhà Xuất Bản Đại Học Sư Phạm |
|---|
| ISBN | 9786045440667 |
|---|